Pratiques innovantes

Enseigner à la suite du Christ engage à rechercher comme lui des réponses nouvelles à des rencontres nouvelles. Si nous voulons aller chercher chacun là où il est, si nous voulons lui parler dans sa langue, en nous mettant à l’écoute de sa singularité, nous ne pouvons jamais nous contenter de répéter à l’identique ce que nous avons dit ailleurs. Enseigner est en cela une aventure infinie.

Innover ne revient pas à rompre avec le passé. Au contraire, l’héritage que nous avons reçu de la tradition éducative chrétienne est un trésor qui offre mille ressources dans lesquelles puiser pour inventer de nouvelles approches, de nouveaux dispositifs, de nouvelles techniques pédagogiques. C’est souvent en reparcourant notre histoire que nous trouvons de quoi nous renouveler.

Cette page est destinée à développer peu à peu les propositions et outils mais aussi à se faire écho des innovations, grandes et petites, que vous nous signalez.

La classe flexible à Saint-Victor

La classe flexible à Saint-Victor

« Un, deux, trois ! » Entendant leur maîtresse compter, les élèves de CP se détachent de leur occupation et changent de place, tranquillement. Chacun se déplace avec bien en tête l’endroit qu’ils vont occuper dans la classe, et ce qu’ils vont y faire....

Un jardin pédagogique

Un jardin pédagogique

Les élèves de l'école Sainte-Marthe construisent le nouvel aménagement du jardin de leur école. Par petits groupes, ils en imaginent un projet qui est ensuite soumis au vote de tous, puis ils le réalisent en semant, taillant coupant, récolant... Ce jardin se révèle un...

Refondre le site de l’école

Refondre le site de l’école

À La Trinité, la refonte du site de l'établissement a entraîné un partenariat avec une photographe professionnelle : outre le renouvellement des visuels de l'école, cela a été l'occasion pour les élèves de découvrir une passion, exprimer leur curiosité et poser mille...

« Classes ambiance » Montessori

« Classes ambiance » Montessori

En 2021-2022, l'école Saint-Jean de Montmartre franchit une nouvelle étape dans la mise en œuvre de sa vision éducative, inspirée de Maria Montessori et du P. Faure. Il s'agit tout particulièrement d'aménager des classes ambiance en maternelle dans les quelles se...

Classe flexible

Classe flexible

Une enseignante de CM2 de Massillon a décidé de s’inspirer des modalités de travail en maternelle pour appliquer la pédagogie flexible. Elle a fait le constat que les élèves ont besoin de bouger et que le mobilier n’était pas suffisamment adapté.

Apprendre avec les neurosciences

Apprendre avec les neurosciences

Des enseignants de Notre-Dame de Lourdes et La Madone (18e) mènent avec leurs élèves une recherche sur l’impact des neurosciences dans les apprentissages.