Au lycée Saint-Nicolas, les élèves inventent le calendrier de l'Avent inversé : chaque jour sont proposés une destination de dons, que les élèves peuvent effectuer en les glissant dans une enveloppe. Produits d'hygiène de première nécessité, aliments salés ou sucrés,...
Inauguration du nouveau laboratoire de pâtisserie de l’école hôtelière Sainte-Thérèse Apprentis d’Auteuil.
Salomé, Émilie, Tom et Célestine entraînent les élèves de Sainte-Jeanne-Élisabeth dans la récolte de fonds pour lutter contre le cancer du sein.
Ce projet éducatif permet aux élèves, étudiants et apprentis d’être en immersion totale dans leurs domaines d’études
Amine est un enfant atypique, rêveur et isolé. Il est différent. Inspiré du Petit Prince de Saint Exupéry, « le Ciel d’Amine » a été écrit et réalisé à partir des écrits les élèves de l’école Saint-Paul.
À l’école Sainte-Clotilde, on allie art sacré et histoire des chrétiens : le 4 juin est célébrée la sainte patronne de l’école, épouse de Clovis et reine des Francs.
Projet collectif et pluridisciplinaire qui permet aux élèves, à leurs enseignants, et à leur directeur de vivre l’école autrement
Participation des élèves de Sacré-Cœur – La Madone à la cérémonie du 8 mai à la mairie du 18e.
Les élèves de La Trinité sont sur scène, pour chanter le conte musical « les Mille tours d’Edison » : une aventure qui regroupe les élèves de CM1 et CM2 avec leurs maîtresses.
Dans la revue ECA, des enseignantes expliquent comment elles ont analysé l’égalité de chances entre ses élèves filles et garçons. En découlent de profonds changements qui lui valent d’obtenir le label « Égalité filles-garçons » de l’Éducation nationale.
Du 3 au 27 mars 2025, le CDI du lycée l’Initiative vous invite à un voyage artistique à travers l’exposition « Azulejo ».
Un article d’Ana Dussert, psychanalyste, dans le Maître intérieur, revue de pédagogie éditée par la Direction de l’Enseignement catholique de Paris.
« Il nous revient, dès les petites classes, d’imaginer ce qui peut permettre à chacun d’affirmer un style, un talent, un discernement, une responsabilité, une parole personnelle », un article de Baptiste JACOMINO dans le Maître intérieur, revue de pédagogie éditée par la Direction de l’Enseignement catholique.
Le 3e numéro de la revue de pédagogie le Maître intérieur, éditée par la Direction de l’Enseignement catholique, laisse la parole à des acteurs qui témoignent de leurs expériences, comment enfants et adultes affirment leur personnalité, leur singularité, leur vocation, leur vision, par leurs relations et leurs confrontations avec les autres.
166 rue Jeanne d’Arc à Paris, la boulangerie du lycée Albert de Mun offre une expérience unique : des viennoiseries préparées par ses élèves.
Tous les élèves de l’école s’attellent à décorer un grand mur de leur cour de récréation. Le résultat ? Magnifique !
À l’occasion des 80 ans de la Libération, l’Institut de France rend hommage à Marc Bloch, historien et grande figure de la Résistance. Il est proposé aux élèves de Terminale de Rocroy-Saint-Vincent de Paul d’y prendre la parole
À Charles de Foucauld, la fête de la Science passionne parents et élèves autour d’un thème : les océans.
Au lycée Le Rebours, les élèves se sont emparés de l’exposition créée par la Conférence des Évêques de France sur les Justes chrétiens parmi les Nations.
Les élèves de l’école du Sacré-Cœur sont voisins de la Maison Bakhita, centre de ressources du diocèse de Paris qui soutient les personnes migrantes.
Les BTS et CPGE de l'Enseignement catholique en Île-de-France vous ouvrent leurs portes. Consulter les dates et horaires
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