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Dans la nouvelle revue :
le Maître intérieur, professeurs et partenaires partagent ce qui les habite. Premier numéro : « Aimer et être aimé à l’école ».
Dans la nouvelle revue : le Maître intérieur, professeurs et partenaires partagent ce qui les habite. Premier numéro : « Aimer et être aimé à l’école ».
Création d’une revue de pédagogie : appel à contributions
Contribuez à la nouvelle revue de pédagogie de l’Enseignement catholique qui verra le jour en janvier 2023.
Message du Directeur diocésain aux équipes éducatives
Les enseignants et l’ensemble du personnel ont réagi avec une grande générosité dans cette période exceptionnelle. Le Directeur diocésain leur rend hommage et tire trois enseignements pour les temps à venir.
Pour lutter contre les abus
Les 10 000 adultes des établissements catholiques à Paris sont appelés à développer quatre attitudes pour lutter contre tous les abus.
Neuropédagogie à La Madone
Des enseignants étudient le cerveau qui apprend, utilisent les apports récents des Sciences cognitives et réfléchissent à des actions pédagogiques respectant le fonctionnement cérébral.
Mooc
Dès le 15 déc. 2022, cette formation gratuite est de courte durée, simple et structurante et forme les intervenants accompagnant les étrangers primo-arrivants.
Notre-Dame en réalité… virtuelle
Grâce à un casque de réalité virtuelle, les délégués de classe de Saint-Sulpice ont exploré Notre-Dame de Paris à travers les siècles, totalement recréée numériquement.
18-25 janvier 2023 : Semaine de prière pour l’unité des chrétiens
Du 18 au 25 janvier 2023, la Semaine de prière pour l’unité des chrétiens se déroulera avec pour thème “Apprenez à faire le bien, recherchez la justice”
Lettre pastorale de l’archevêque de Paris
Dans sa première lettre pastorale, « À Paris, dans la communion de toute l’Église », Monseigneur Laurent Ulrich, archevêque de Paris, pose son regard sur l'Église catholique à Paris et sa mission dans la société.
Découverte de la pédagogie personalisée
Enseignants en 1er degré, venez découvrir la pédagogie personnalisée et communautaire, à travers le travail d’élèves.
