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Inauguration du laboratoire de pâtisserie de l’école hôtelière Sainte-Thérèse Apprentis d’Auteuil, pour les élèves en CAP Pâtissier et en Certificat de Spécialisation Cuisinier en Desserts de Restaurant. Plus d’infos
Inauguration du laboratoire de pâtisserie de l’école hôtelière Sainte-Thérèse Apprentis d’Auteuil, pour les élèves en CAP Pâtissier et en Certificat de Spécialisation Cuisinier en Desserts de Restaurant. Plus d’infos
1500 jeunes se retrouvent à Notre-Dame de Paris
Mille collégiens et lycéens assistent à une célébration à Notre-Dame, portés par le message de Mgr Laurent Ulrich « Avec Marie, découvrons le courage d’espérer, la force d’aimer et la joie de croire. »
Un festival de pédagogies actives
Une centaine d’enseignants du 1er degré ont découvert le bouillonnement des pédagogies actives lors de ce festival.
Franchissons nos limites !
Les chefs d’établissement de l’Enseignement catholique de Paris démarrent leur année autour de trois lignes directrices.
Rapport parlementaire sur les violences à l’école
Dans l’hebdomadaire La Vie, Baptiste Jacomino, adjoint au Directeur de l’Enseignement catholique de Paris, s’exprime suite à la publication du rapport parlementaire sur les violences à l’école.
Participer à la revue de pédagogie « Le Maître intérieur »
Le prochain numéro de la revue le Maître intérieur aura pour thème « Le temps à l’école. » Profitez des vacances d’été pour témoigner de votre expérience sur ce sujet.
Film : le Ciel d’Amine
Amine est un enfant atypique, rêveur et isolé. Il est différent. Inspiré du Petit Prince de Saint Exupéry, « le Ciel d’Amine » a été écrit et réalisé à partir des écrits les élèves de l’école Saint-Paul.
Introduction à la philosophie
Du 12 mars au 16 avril 2026, est proposée une introduction aux grands penseurs de l’éducation de l’Antiquité à nos jours.
Parution du catalogue de formations proposé par l’Ugsel IdF
Destiné à l’ensemble des éducateurs 1er et 2d degré, il propose un large éventail de formations.
Participer au prix Philoxenia
Ce prix s’inscrit dans une dynamique d’inclusion scolaire en invitant les jeunes à porter à l’écran leur vision de l’accueil de la différence et de l’inclusion.
