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CLÉ - Collège Lycée Éducation
Site des collèges et lycées de l'Enseignement catholique
Sur le site national CLÉ, retrouvez l'actualité, l'organisation et les ressources pédagogiques des établissements catholiques : collèges et lycées.
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Journées de Philosophie
« Droit et communauté »
En partenariat avec la Faculté de Philosophie de l’Institut catholique de Paris, pour les Professeurs de philosophie de Paris et d’Île-de-France
8 décembre 2009 : Droit et Philosophie
26 mars 2010 : Nationalité et Communauté
L’objectif de ces journées n’est pas immédiatement la pédagogie ou le programme des cours de terminale. Il s’agit davantage de provoquer la rencontre des professeurs de philosophie en travaillant des questions qui renouvellent et alimentent leur réflexion et qui n’évitent pas, sans traiter d’objets de foi, l’approche philosophique de Dieu et des questions religieuses. Ont déjà été abordés,
en 2008-2009 : la Personne et son corps
en 2007-2008 : Penser l’univers
en 2006-2007 : Le Philosophe et la cité
en 2005-2006 : l'Animalité ; la Violence
en 2004-2005 : la Philosophie face à l’Art contemporain ; l’Interprétation : Traditions juives et chrétiennes
en 2003-2004 : L’autre m’est-il sympathique ? ; Matière et Esprit.
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Note de Vie scolaire
Introduite au Diplôme national du Brevet 2007
« Une note de vie scolaire sera instaurée à la rentrée 2006. Elle sera attribuée tous les trimestres aux élèves, de la sixième à la troisième. À cet effet, des textes réglementaires sont en préparation pour préciser ses éléments constitutifs et ses modalités d’attribution. Cette note de vie scolaire, calculée sur la base des notes trimestrielles obtenues en classe de troisième, sera prise en compte dans l’obtention du diplôme national du brevet dès la session 2007. » (Circulaire de rentrée 2006)
Décret n° 2006-533 du 10 mai 2006 relatif à la note de vie scolaire
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Éducation au Cinéma : Formation des élèves ou des Adultes
Proposée par le Service Chrétien du Cinéma du Diocèse de Paris
Toute l'année, le service propose séances, débats ainsi que modules de formation sur demande, pour les élèves ou les équipes pédagogiques sur :
le regard à l’image cinématographique,
la verbalisation des émotions,
l’accès à la fonction symbolique de l’image,
l’étude spirituelle du cinéma en tant qu’art sacré.
Les propositions du Service chrétien du Cinéma, Le Cinéma au Collège des Bernardins, Critiques cinéma
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Nous avons besoin de prophètes !
Enseigner des « faits religieux » ou témoigner de l’amour de Dieu ?
L’amendement 136 au projet de loi d’orientation pour l’avenir de l’école décide d'organiser dans l'enseignement public la transmission de connaissances sur le fait religieux. A la suite du rapport de Régis Debray, il s’agit de donner aux élèves une connaissance descriptive des religions leur permettant de se réapproprier un patrimoine culturel et de favoriser dialogue et respect mutuel. Plus : l’ambition serait de répondre à leur quête de sens en cultivant leur univers symbolique.
Il y a certainement urgence. Pour les établissements catholiques, il ne s’agit pas uniquement d’une question d’enseignement. La connaissance factuelle des croyances et des engagements n’en donne pas le sens ! C’est aussi de témoins que les jeunes ont besoin pour découvrir le sens de leur vie.
Avant de démissionner de la direction de l’ Institut européen en Sciences des Religions, chargé de contribuer à la formation des enseignants, Régis Debray lançait cet appel : « Nous avons besoin de prophètes ! Le Saint-Père en particulier, a eu des mots, ou des gestes cruciaux (…) »
La Mission Enseignement et Religions de l'Enseignement catholique : www.enseignement-et-religions.org
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IDD et patrimoine religieux de Paris
Partenariat entre l’association « les Trésors de Paris » et l’Enseignement catholique de Paris
L’association “Les Trésors de Paris” propose aux équipes pédagogiques qui le souhaitent de les accompagner dans la mise en place d’IDD impliquant le patrimoine religieux parisien, et de mettre ses ressources à leur disposition.
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Thomas More
Ressources pédagogiques
La création à Paris du 10 au 29 janvier 2006 de la pièce de Robert Bolt Thomas More, un homme pour l'éternité, a fourni un excellent support pédagogique pour les lycéens. A cette occasion, les directions diocésaines de Paris, Nanterre, Saint-Denis et Créteil ont proposé avec l'Afarec une journée de formation pour les enseignants. Le spectacle a été l'occasion de réunir d'autres ressources, bibliographies, colloques, etc.
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Valoriser la recherche dans l'Enseignement catholique
Des outils méthodologiques et la base de donnée des recherches menées en partenariat avec l'Union nationale pour la Promotion pédagogique et professionnelle dans l'Enseignement catholique depuis 1997
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