Enquête sur la pastorale du second degré
Demandée par le
CODIEC au 1° trimestre 2002/2003
Compte rendu
GÉNÉRALITÉS
Nombre de réponses : 86% (60/68)
·
Établissements ayant
Un conseil de
Pastorale (ou équivalent) : 95 %
Un projet pastoral rédigé : 50
%
·
Personnes responsables de l’organisation de la
Pastorale :
APS : 90 %
Responsables de
niveau ou préfets d’études : 10 %
·
Célébrations
Eucharistie :
Dans l’établissement : 85 %
Fréquence :
Une
fois par semaine ou plus : 35 %
Une
ou deux fois par mois : 24 %
Deux
ou trois fois par trimestre : 33 %
Une
fois par an : 8 %
Réconciliation :
68 %
·
Participation aux évènements diocésains
Frat : 68 %
Autres (rallye 6°, appel décisif au baptême, marche des
Lycéens etc.) : 33 %
COLLÈGE
Qui sont les animateurs ?
APS : 50 %
Professeurs : 60 %
Parents : 6°/5° : 60 %
4°/3° : 37 %
Chefs d’établissement : 12 %
Temps forts :
Retraites :
32 %
Pèlerinages :
24 %
Fêtes
liturgiques ou d’établissement : 20¨%
Journées
missionnaires ou de solidarité : 16 %
6°/5°
Temps
d’enseignement obligatoire dans l’établissement (catéchèse et/ou
culture religieuse et/ou formation humaine et spirituelle) : 96 %
Fréquence : 2 heures /semaine : 6 %
1,5 heure / semaine : 20 %
1 heure / semaine : 62 %
1 heure /
quinzaine : 8 %
Programme :
Différent pour les catholiques et les non
catholiques : 60 %
Le même………………………………………….. : 40 %
Documents utilisés :
« Théophile » (parcours
diocésain pour les 6°/5°) : 60 %
Autres : Bible, « Soif de vivre »,
« Cascades », « Parle Seigneur », films…
4°/3°
Organisation :
En classe entière : 17 %
Par groupes : 60 %
Variable : 23 %
Programme :
Différent pour les catholiques et les non
catholiques : 38 %
Le même………………………………………….. : 62 %
Thèmes :
Catéchèse (sacrements, prière, credo,
écriture sainte, vocation) : 67 %
Culture religieuse : 36 %
Amour/ affectivité : 19 %
Vie de saints : 12 %
Thèmes de vie (violence, respect,
drogue, sectes etc.) : ponctuel
1. La plupart des établissements proposent une heure
au moins de pastorale par semaine. Dans plus de la moitié, il y a une catéchèse
proprement dite. Une réflexion sur des thèmes de vie est aussi abordée à
l’adolescence.
2. Cette pastorale est presque toujours organisée par
groupe : ce qui révèle le souci
de proximité et d’adaptation à
l’hétérogénéité des élèves.
3. Des
célébrations sont organisées dans la plupart des établissements.
4. Les
professeurs et les parents d’élèves sont largement sollicités.
5. Beaucoup
organisent des journées de retraite qui sont des temps forts privilégiés.
LYCÉES technologiques et professionnels
89 % des établissements ont une Pastorale active.
57 % des
établissements font participer l’ensemble des élèves
43 % ……………………………………les volontaires
Fréquence : 5 à 6 par
an
Thèmes : Culture
religieuse, préparation aux sacrements, thèmes comme l’amour, le mariage, le
péché…
Matériel : souvent en
rapport avec les médias
Intervenants : APS,
professeurs, laïcs engagés, témoins
75 % des
établissements font participer l’ensemble des élèves
25 %
……………………………………les volontaires
Fréquence : 1 heure /
semaine en général
Thèmes : Culture
religieuse, formation humaine, et thèmes divers comme l’amour, la vie, la mort.
Actions caritatives : largement
mises en place
Matériel : presse,
vidéos, dossiers (en rapport avec l’actualité)
Intervenants : APS,
professeurs (nombreux), surveillants, laïcs, aumôniers…
La Pastorale est
bien présente dans ces unités.
Elle tient compte
de la diversité des jeunes dans ce qui les définit socialement, culturellement,
spirituellement
C’est une pastorale de dialogue, d’écoute, où le jeune
attend la réponse de l’adulte, réponse qui le rend plus libre.
LYCÉES D’ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
Fréquence
1 heure
/semaine 2de :
60 % 1° : 45 % Ter : 40 %
1 heure /
quinzaine 2de : 40 % 1° : 22 % Ter : 12 %
1 heure / mois 1° :
5 % Ter : 12 %
Þ A signaler dans le
cycle terminal, des cycles de conférences, de dîners-débats ou d’activités
caritatives
Qui sont les animateurs ?
Professeurs : 40 %
APS : 27 %
Prêtres : 27 %
Þ Dans le cycle
terminal, il y a aussi des jeunes couples, des jeunes professionnels et des
intervenants extérieurs.
Seconde :
Culture religieuse : 25 %
Bible : 24 %
Formation humaine et spirituelle :
16 %
Religions monothéistes : 16 %
Témoins : 5 %
Autres : Catéchisme, regards sur
l’actualité, thèmes de vie, connaissance de soi …
Première : Entraide et
actions caritatives : 50 %
Culture religieuse : 41 %
Autres : Formation spirituelle,
approche philosophique de la foi,
Animation de groupes de catéchèse pour
de plus jeunes
Dîners-débats chez des couples
Terminale : Conférences :
30 %
Culture religieuse : 19 %
Autres : Bible, Culture et Foi,
Philosophie et Foi, « Choisir et décider »…
« Jeunes chrétiens aujourd’hui »
Initiales
La Bible
Autres :
Vidéos, Presse, Documents polycopiés faits par les animateurs
En
Seconde l’enseignement (organisé de façon régulière) est lié au programme
d’histoire, par exemple : Les grandes religions.
En cycle terminal, il s’agit le plus souvent de
conférences, dîners-débats, autour des questions doctrinales ou éthiques.
Le service des autres est proposé de
façon presque systématique, en particulier en Première. Il prend différentes
formes en lien avec les associations caritatives et comporte aussi l’animation
de la catéchèse de plus jeunes par des Lycéens. En un mot :
l’évangélisation des jeunes par les jeunes.