3ème Communiqué des
Directeurs diocésains d’Ile de France
STATUT DES
MAÎTRES ET ENGAGEMENT PROFESSIONNEL
EN ÉCOLE
CATHOLIQUE
La valeur
d’un engagement personnel
Les
Directeurs diocésains de l’Enseignement catholique d’Île-de-France tiennent à
rappeler que la loi Censi de 2005 et l’évolution du statut des Maîtres (issu de
la loi Debré de 1959) qui en découle, ne changent en rien les obligations des
Maîtres par rapport au caractère propre d’un établissement catholique
d’enseignement. L’engagement moral pris par les Maîtres qui ont choisi librement
l’Enseignement catholique pour y exercer leur profession ne saurait être
purement et simplement évacué…
Un
établissement ne réussit pas sans ses enseignants. Ils sont même les premiers
acteurs de cette réussite. Ce qui est vrai sur le plan scolaire l’est aussi en
matière éducative, culturelle et pastorale. Pour que le « Caractère
propre » garanti par la loi ne se limite pas à de simples déclarations
d’intentions, pour que les projets d’établissements se traduisent réellement
dans la vie scolaire, les enseignants de l’Enseignement catholique sont
légitimement sollicités afin de participer concrètement au projet fondateur qui
s’enracine dans l’Évangile de Jésus-Christ.
Dans le
projet éducatif spécifique à l’Enseignement catholique, les enseignants
apportent leur contribution à la découverte de la culture religieuse, de la
morale inspirée de l’humanisme chrétien, de l’histoire de l’Église, des autres
religions, sans que soit remise en cause leur liberté de conscience. Ils gardent
aussi la liberté d’un engagement personnel bénévole dans la mise en œuvre de la
proposition chrétienne.
« Cet
engagement auquel appelle l’École catholique de par sa mission ecclésiale n’a
rien à voir avec les statuts et contrats des personnes quelle que soit leur
nature. L’engagement chrétien n’est ni privé, ni public ; il est la réponse
d’une personne à un appel personnel discerné dans la communauté
chrétienne ; il est de l’ordre vocationnel et peut, en tant que tel, venir
fertiliser toute vie et tout statut professionnel. » (Texte
adopté par le Comité National de l’Enseignement catholique, 18-
La
nécessité d’une reconnaissance institutionnelle
Conscients
des enjeux et de la complexité de la mission des enseignants, prenant également
en compte les besoins de leur accompagnement professionnel, les Directeurs
diocésains d’Ile-de-France ont proposé, avec le soutien du Secrétariat Général
de l’Enseignement catholique, l’expérimentation d’une « Nouvelle
Qualification ». Elle concerne tous les enseignants soucieux de relire leur
parcours professionnel, de le faire évoluer, et en général d’améliorer leur
service auprès des jeunes tout au long de leur carrière. Elle concernera bien
évidemment tous ceux qui désireront prendre des responsabilités comportant une
mission ecclésiale (Chefs d’établissement) et tous ceux qui recevront mission
des Directions diocésaines pour participer à des actions de suivi et
d’accompagnement de leurs pairs.
Le droit
de réserve ne saurait se traduire par l’indifférence ou le retrait pur et simple
de toute action mettant en œuvre le caractère propre de nos
écoles.
Cette
reconnaissance de l’engagement professionnel et institutionnel participe à la
légitime promotion des personnes.
Les
enseignants de nos écoles sont conscients des enjeux éducatifs de notre temps.
Ils s’engagent avec conviction dans
les projets de nos établissements : nous leur exprimons notre gratitude et
nos encouragements.
Les
Directeurs diocésains de l’Enseignement catholique
Paris,
Meaux, Versailles, Évry, Nanterre, Saint-Denis, Créteil,
Pontoise.