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L'essentiel de la vie chrétienne dans un établissement scolaire se joue d'abord dans la relation éducative et la vie quotidienne : rapport aux personnes, à leurs qualités, espérance quant à leur avenir, volonté de pardonner les fautes et de faire progresser en tenant compte de la dimension spirituelle de chacun. Dans ce domaine, le « Projet éducatif » de chaque établissement décline la façon de faire propre à la communauté éducative : personnel, parents, élèves. En second lieu, les établissements catholique proposent une animation « pastorale » : celle du soin du pasteur pour ceux qui lui sont confiés.
Enquête sur la pastorale du second degré
Demandée par le CODIEC au 1° trimestre 2002/2003
Compte rendu
Nombre de réponses : 86% (60/68)
Célébrations
Participation aux évènements diocésains
COLLÈGE
Qui sont les animateurs ?
Temps forts :
6°/5°
Temps d’enseignement obligatoire dans l’établissement (catéchèse et/ou culture religieuse et/ou formation humaine et spirituelle) : 96 %
Programme :
Documents utilisés :
4°/3°
Organisation :
Programme :
Contenu :
1. La plupart des établissements proposent une heure au moins de pastorale par semaine. Dans plus de la moitié, il y a une catéchèse proprement dite. Une réflexion sur des thèmes de vie est aussi abordée à l’adolescence.
2. Cette pastorale est presque toujours organisée par groupe : ce qui révèle le souci de proximité et d’adaptation à l’hétérogénéité des élèves.
3. Des célébrations sont organisées dans la plupart des établissements.
4. Les professeurs et les parents d’élèves sont largement sollicités.
5. Beaucoup organisent des journées de retraite qui sont des temps forts privilégiés.
LYCÉES technologiques et professionnels
89 % des établissements ont une Pastorale active.
57 % des établissements font participer l’ensemble des élèves
43 % ……………………………………les volontaires
Fréquence : 5 à 6 par an
Thèmes : Culture religieuse, préparation aux sacrements, thèmes comme l’amour, le mariage, le péché…
Matériel : souvent en rapport avec les médias
Intervenants : APS, professeurs, laïcs engagés, témoins
75 % des établissements font participer l’ensemble des élèves
25 % ……………………………………les volontaires
Fréquence : 1 heure / semaine en général
Thèmes : Culture religieuse, formation humaine, et thèmes divers comme l’amour, la vie, la mort.
Actions caritatives : largement mises en place
Matériel : presse, vidéos, dossiers (en rapport avec l’actualité)
Intervenants : APS, professeurs (nombreux), surveillants, laïcs, aumôniers…
La Pastorale est bien présente dans ces unités.
Elle tient compte de la diversité des jeunes dans ce qui les définit socialement, culturellement, spirituellement
C’est une pastorale de dialogue, d’écoute, où le jeune attend la réponse de l’adulte, réponse qui le rend plus libre.
LYCÉES D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Fréquence
1 heure /semaine 2de : 60 % 1° : 45 % Ter : 40 %
1 heure / quinzaine 2de : 40 % 1° : 22 % Ter : 12 %
1 heure / mois 1° : 5 % Ter : 12 %
Þ A signaler dans le cycle terminal, des cycles de conférences, de dîners-débats ou d’activités caritatives
Qui sont les animateurs ?
Professeurs : 40 %
APS : 27 %
Prêtres : 27 %
Þ Dans le cycle terminal, il y a aussi des jeunes couples, des jeunes professionnels et des intervenants extérieurs.
Seconde : Culture religieuse : 25 %
Bible : 24 %
Formation humaine et spirituelle : 16 %
Religions monothéistes : 16 %
Témoins : 5 %
Autres : Catéchisme, regards sur l’actualité, thèmes de vie, connaissance de soi …
Première : Entraide et actions caritatives : 50 %
Culture religieuse : 41 %
Autres : Formation spirituelle, approche philosophique de la foi,
Animation de groupes de catéchèse pour de plus jeunes
Dîners-débats chez des couples
Terminale : Conférences : 30 %
Culture religieuse : 19 %
Autres : Bible, Culture et Foi, Philosophie et Foi, « Choisir et décider »…
« Jeunes chrétiens aujourd’hui »
Initiales
La Bible
Autres : Vidéos, Presse, Documents polycopiés faits par les animateurs
En Seconde l’enseignement (organisé de façon régulière) est lié au programme d’histoire, par exemple : Les grandes religions.
En cycle terminal, il s’agit le plus souvent de conférences, dîners-débats, autour des questions doctrinales ou éthiques.
Le service des autres est proposé de façon presque systématique, en particulier en Première. Il prend différentes formes en lien avec les associations caritatives et comporte aussi l’animation de la catéchèse de plus jeunes par des Lycéens. En un mot : l’évangélisation des jeunes par les jeunes.